Oživlé obrazy v době koronaviru
Téměř čtyři měsíce trvající distanční výuka byla něčím, co tady ještě nikdy nebylo. Něco podobného nepotkalo za celý život předchozí ani předpředchozí generaci. Možná sem tam nějaké "uhelné" prázdniny, nikdy však tak dlouhatánská šňůra týdnů zaviněna pandemií nečekaných rozměrů. Učitelé i žáci se stali pokusnými králíky téhle situace. Experimentátory. Pokračování výuky bylo nutné, společně jsme však hledali i aktivity, které by pobyt doma oživily. A když oživit, tak oživlými obrazy. Myšlenka nepůvodní, přesto startující mnoho neotřelých, originálních nápadů. Zadání úkolu: zkusme oživit umělecká díla nejslavnějších malířů. Není nutné kreslit, malovat. Důležité je věnovat čas pozorování vybraného obrazu. Jaká je jeho kompozice? Které barvy v díle převládají? Jak umělec pracoval se světlem? Které předměty se na obraze vyskytují? A možná to nejdůležitější: co je pointou obrazu? Protože pokud pochopíme "co chtěl autor říci", neměl by být problém jeho dílo reprodukovat "vlastními slovy" a prostředky.